Tristan的学校对学生好的表现的奖励制度是发给学生一定数目的奖励券，表现越好发得越多，而学生可以用这些奖励券去换奖品。

Tristan有理财的头脑，除了偶尔花五六个奖励券换一个小戒指外，基本上是存着，然后到期末的时候去换比较贵的东西。记得他上幼儿园的时候，他存了两百多个奖励券换了一匹毛茸茸的小马，记得他回来时特激动，对那匹小马爱不释手，毕竟是一学期努力的成果。上一年级的时候，他存了三百多个奖励券换了一个小的，红色的橄榄球，更是爱不释手，得之不易的东西比较会珍惜。今年也不例外，他一直很努力地做好的表现，也努力地存着他的奖励券。一个月之前，他告诉我们他已经存了四百个奖励券了，他的目标是存够五百个，可以换一个足球给妹妹Abigail，我们当时听了之后比Abigail还高兴，为他对妹妹的爱感到欣慰。上个星期他告诉我们他存到了四百五十五个了，但是星期五是他们这学期最后换东西的时间，他可以用四百五十个奖励券给妹妹换一个小动物玩具，用剩下的五个给自己换一个塑料小球。我们鼓励他说换不到足球没有关系，因为他已经尽力了。没想到到了星期五他回来的时候，送给妹妹一个惊喜：一只红色的足球。他说他的老师当天给了他四十五个奖励券（估计是他表现很好，再加上老师被他想为妹妹换足球的愿望所感动，一下子给了他这么多奖励券），结果他就刚好够换一只足球给妹妹。

太太和我很感动，很欣慰。

我想，如果我们这些信主的弟兄姊妹彼此能够如此相爱，我们的天父上帝是不是也感到欣慰呢？