灵粮


约伯-作父亲的典范

“约伯记”第一章对于约伯和他的家人的介绍很简短,但是却给我们留下了作父亲的典范。 第一章第四节说:“他的儿子按著日子各在自己家里设摆筵宴,就打发人去,请了他们的三个姊妹来,与他们一同吃喝。” 约伯有七个儿子,三个女儿。从上面的经文可以看出他的儿子和女儿们之间有很深的感情,由此间接说明约伯在教养孩子方面的成功。这里,他的儿子们很有可能已经成家了,所以才能轮流在“自己家里设摆筵宴”。子女们能在成年之后仍然保持如此亲密的关系,与父母的教养和影响有很大的关系。我们甚至可以推测约伯非常爱他的孩子们,所以他的孩子们从他身上看到了爱的榜样,因而彼此感情很好。《圣经》还记载了另外一位父亲,叫雅各,一共有十二个儿子,可惜这十二个儿子之间的关系和感情却很糟糕,约瑟虽然没有被自己的哥哥杀害,但是却被他们卖到了埃及作奴隶。 另外,约伯在他的孩子的心目中有权威感。第五节经文说“筵宴的日子过了,约伯打发人去叫他们自洁。”他的孩子们对于约伯很顺服,即便他们已经成家了。这种权威要在孩子很小的时候建立,这样孩子长大之后也不会偏离。那么雅各如何呢?雅各的长子吕便竟然和雅各的妾发生苟且乱伦之事,而且雅各得知之后竟然默不作声。还有,当自己的女儿被他人强奸之后,雅各仍然是默不作声,于是他的儿子们就背着他为他们的妹妹报仇,使得整家人陷入困境。可见,雅各在他的儿子们(至少那些年长的儿子们)的眼里是没有什么权威的。 第三,约伯给自己的孩子们又很多的自由。虽然圣经里没有直接说明这一点,但是我们可以从上下文里面看出来。当他的儿子女儿们吃喝玩乐的时候,虽然他很担心他们会犯罪弃掉神,但是他却没有制止他们。为什么呢?因为孩子已经长大了,应该自己学习一些东西,强迫只能造成背叛。 第四点,也是我最为敬佩的一点,那就是约伯常常为他的孩子们祷告。 因为他说:「恐怕我儿子犯了罪,心中弃掉神。」我想这是一位父亲能为自己的孩子所做的最好的事:祷告。孩子长大了,我们不能再命令他们做什么,或者不做什么;我们必须放手让他们去学该学的功课,而这却是很多父母很难做到的事情,因为我们实在不忍心看到我们的孩子受到伤害,更不愿意看到他们学坏。放手,是一门很难的功课。约伯给我们一个很好的榜样,当然我们现在不用再献什么燔祭(因为主耶稣在十字架上已经为每一个人永远献了燔祭),但是我们可以常常为我们的孩子们祷告,“恐怕我儿子犯了罪,心中弃掉神。” “慈爱的天父,我谢谢你把Tristan和Abigail赐给我,让我学习爱的功课,牺牲的功课,也借着他们带给我莫大的喜乐。我把他们仰望在你的手中,恳求你保护他们不受到伤害,并且从小就能认识你,爱你,走你的道;主啊,恳求你按照你在他们身上的美好计划来塑造他们,让他们成为你合用的器皿,而且一生跟随你,一生不偏离的道,一生不离弃你。奉耶稣基督宝贵的名祷告,阿门。”


如果你只有一天的寿命

如果你知道你明天就要离开这个世界了,那么你今天该如何过? 我要做具有永恒价值的事情。为什么?因为我相信,死亡所带来的只不过是我肉体的终结,在死亡来临的那一霎那,我的灵魂将脱离时间与空间的限制而进入永恒,因此我希望我在离开这个世界之前能多多地做有永恒价值的事情,那么我可以带着它们一起进入永恒。 哪些事情具有永恒的价值呢? 1、我要读《圣经》,因为它是神的话,有着永恒不变的价值和能力。我希望我能背诵着《圣经》中诗篇的第23篇进入永恒: 耶和华是我的牧者 我必不至缺乏 祂使我躺卧在青草地上 领我在可安歇的水边 祂使我的灵魂苏醒 为自己的名引导我走义路 我虽然行过死荫的幽谷,也不怕遭害 因为你与我同在 你的杖,你的竿,都安慰我 在我敌人面前,你为我摆设筵席 你用油膏了我的头 使我的福杯满溢 我一生一世必有恩惠慈爱随着我 我且要住在耶和华的殿中 直到永远 2、我要告所我所爱的人,“我爱你”。 3、我要和我所爱的人一起度过这一天,我要他们知道我非常珍惜和他们在一起的每一天。 4、我要让我所爱的人知道,我要去的地方是一个非常美好的地方,那才是我们每个人真正的家园。等有一天他们也回家的时候,他们会发现我已经在门口伫立等候他们很久很久了,我会张开双臂迎接他们。 还有什么要做的?好像没有了,原来我们离开这个世界的时候真正能带走的就只有上帝的话和我们的爱。 谈论这个话题好像有点悲伤,有点悲观。其实不然,我们应该用过最后一天的态度来过我们的每一天,这样我们才知道我们的生命中哪些是必不可少的,不至于到了生命的尽头往回看的时候,徒留下一声声叹息和无能为力的懊悔。


信仰反思

曾经被别人问起信耶稣有什么好处,记得答案总是“信耶稣得永生”,可是没有多少人对这个答案动心,因为永生对于很多人来说是遥远的事,甚至虚无缥缈的。再后来也渐渐地开始问自己为什么要信耶稣?感觉自己对于自己的信仰还没有完整的、有体系的认识,因而别人问起关于信耶稣的时候,往往回答抓不住重点和要点。 新的一年到了,也正好是个机会对自己的信仰作一番反思,希望能够理出一些头绪了,免得“常常学习,终久不能明白真道。” (提摩太后书3:7) 写了之后放在哪里?最后我决定放在“Abount Me”这一页,现在仍在更新当中,还没有完稿,希望能在下个星期之前至少写完初稿。 ************************************************************** 经过近两个月的思考和整理,终于写完了“我为什么信耶稣”(3/5/2007)


人一生的写照

圣经中“诗篇”第90篇可以说是对人一生的写照: 1   主啊,你世世代代作我们的居所。 2   诸山未曾生出,地与世界你未曾造成,从亘古到永远,你是神。 3   你使人归于尘土,说:你们世人要归回。 4   在你看来,千年如已过的昨日,又如夜间的一更。 5   你叫他们如水冲去;他们如睡一觉。早晨,他们如生长的草, 6   早晨发芽生长,晚上割下枯干。 7   我们因你的怒气而消灭,因你的愤怒而惊惶。 8   你将我们的罪孽摆在你面前,将我们的隐恶摆在你面光之中。 9   我们经过的日子都在你震怒之下;我们度尽的年岁好像一声叹息。 10 我们一生的年日是七十岁,若是强壮可到八十岁;但其中所矜夸的不过是劳苦愁烦,转眼成空,我们便如飞而去。 11 谁晓得你怒气的权势?谁按着你该受的敬畏晓得你的忿怒呢? 12 求你指教我们怎样数算自己的日子,好叫我们得着智慧的心。 13 耶和华啊,我们要等到几时呢?求你转回,为你的仆人后悔。 14 求你使我们早早饱得你的慈爱,好叫我们一生一世欢呼喜乐。 15 求你照着你使我们受苦的日子,和我们遭难的年岁,叫我们喜乐。 16 愿你的作为向你仆人显现;愿你的荣耀向他们子孙显明。 17 愿主我们神的荣美归于我们身上。愿你坚立我们手所做的工;我们手所做的工,愿你坚立。


献上感恩

感谢神赐给我们家庭的温暖,过去一年里一家人其乐融融; 感谢神保守我们家中每个人身体的健康,尤其是保守Tristan在学校没有任何的伤害临到他,而且也没有疾病侵扰; 感谢神赐给我贤惠而又聪明的妻子来鼓励帮助我; 感谢神安慰我们,让我们能够从妻子流产的痛苦和阴影中走出来; 感谢神不但抚慰我们,而且又将赐给我们一个孩子,而且是个女孩; 感谢神在妻子怀孕的期间,尤其是前三个月,每天、每时、每刻,将祂的慈爱、怜悯、智慧和能力加在妻子的身上,伴她度过那一段辛苦的日子; 感谢神赐给我善良的父母,生我育我爱我; 感谢神赐给我哥哥姐姐,从小爱我疼我,到现在仍然关心我; 感谢神在我们生命的每个阶段都赐给我们很多朋友,给我们安慰,帮助,和鼓励; 感谢神让我们经历一些磨难来帮助我们成长; 感谢神在我们每日的工作中与我们同在,赐给我们足够的力量和智慧来完成每日的工作; 感谢神我们在今年七月底有机会一家去亚特兰大,在那里与建勇弟兄和周玮姊妹一起有美好的一段时光;感谢神我们从他们那里得到很大的鼓励; 感谢神我的父亲接受主耶稣为他个人的救主; 感谢神在我父亲身上施行神迹,使他的身体大大好转; 感谢神不断鼓励我,并且给我在教会事奉的机会; 感谢神感动很多弟兄姊妹参与教会通讯的撰稿和编辑的工作,使得第一期教会通讯可以顺利出版; 感谢神每年把很多新学生带到我们当中来,让我们可以有机会和他们分享神的爱; 感谢神垂听祷告,使岳父岳母可以顺利的得到来美国的签证; 感谢神赐给妻子和我感恩的心,能学习时常感恩; 最最重要的是,感谢神赦免了我们的罪,将救恩赐给了我们,使我们不但今生有依靠,并且有永生的盼望,所以要感谢直到永远。


感恩节的礼物

教会网站的更新工作终于在感恩节之前完成了,这也算是我在感恩节献给神的一份小小的礼物吧,愿神能悦纳。 这次对网站作了很多的改动,从用户界面到数据库的结构都作了许多改进,目前的界面我蛮喜欢的,希望其他人也会喜欢。数据库的更改主要是为了使后台的操作更为流畅,而且给管理员更多的灵活度来管理整个网站。 感谢很多弟兄姊妹给我很多的反馈意见,这些意见在我更新过程中帮助非常大。 下一个重大工作就是编辑出版教会的第二期通讯(Newsletter),愿神赐我足够的智慧和力量来完成这项工作。


人的起源

这个星期五的聚会由我带领,所用的教材是韩国的赵镛基牧师所写的“初信者信仰生活引导”,这周该学习第二章“人与罪”的第一节“人的起源”。因为要做一些准备,所以正好把自己准备的内容写在这里。 人的起源是一个具有悠久历史的问题,古往今来许多哲学家们都试图在寻找这个问题的答案:“我从哪里来?”为什么关于人的起源的问题这么令人感兴趣,以至于人们不停地在寻找和探索,假设和猜测?我想,主要的原因是人的起源决定了人最终的去向,换句话说,我们对于人的起源的观点决定了我们对于我们的最终归宿的看法。 归纳起来,人们对于人的起源有三种观点。 第一:人是由无机物经过漫长的时代而进化来的,也就是所谓的进化论。 第二:人的起源是没有办法得知的,这是所谓的不可知论。 第三:人是由上帝创造的,这是所谓的神创论。 一直以来,神创论和进化论之间都存在着激烈的争论,我在这里不想讨论到底哪个更正确,因为那恐怕可以写一本书了。 我只想说,我选择 相信人是由一位慈爱的神创造的,因为正如前面所说的,我们对于人的起源的观点决定了我们对于我们的最终归宿的看法,而我们对于我们最终归宿的看法决定了我们活着时对人生的态度以及决定我们的行事为人。如果我们相信人是由无机物经过漫长的时间进化而来的,那么我们的起源只是一个偶然,没有任何的意义,那么我们的归宿也不会有意义,只不过归回到无机物而已;既然死了之后什么都没有了,那么活着时拼命所拥有的也没什么太大的意思,因为死了也就一切结束了;甚至活着都没什么道理,没什么理由,因为一切最终都为空。而且,如果我们来自偶然,归于一无所有,那么我可以过自暴自弃的生活,也可以过弱肉强食的生活,可以过不负责任的生活,还可以过奢侈糜烂的生活,因为最终的结果都是一样的:人死如灯灭,没什么区别。 然而,如果我相信人是由一位慈爱的神创造的,那么我就有理由相信这位神创造我并不是出于偶然,而是有目的有计划的,因此我的存在在神的眼中是有意义的,我的生命当然也就有意义。而且,我生命的归宿也具有意义,因为当我离开这个世界之后某一天,这位创造的神要察看祂的计划和目的在我的生命中有没有得到实现。既然我离开这个世界之后生命并没有因此而中止,或者说人的生命是永恒的,那么我在世时的所作所为都有永恒的影响力,这样一来,我对于人生的态度就不能随随便便,而是认真负责地过每一天,按照神在我身上的计划来过每一天。这是我愿意接受的人生态度和世界观,所以我相信人是有神创造的,不是有无机物偶然进化而来的。 这样看来,人的起源的确是一个非常重要的问题。 当我们选择相信我们是由神创造的,有一些问题就会自然而然地随之而来: 1. 神(上帝)是如何创造人的?  没有人知道具体的细节,因为在创造之时,没有人在场。不过,上帝藉着圣经透露了一些创造的过程。圣经的第一章《创世纪》中有关于创造的一些内容。《创世纪》第一章26-27节这样记载,“神说:‘我们要照著我们的形像、按照我们的样式造人,使他们管理海里的鱼、空中的鸟,和地上各样行动的活物。’神就照著自己的形像造男造女。”《创世纪》第二章记载了更多的创造人的细节,第二章7节这样写,“耶和华 神用地上的尘土造人,将生气吹在他鼻孔里,他就成了有灵的活人,名叫亚当。” 神为什么不透露所有的细节?我想,神创造的工作是我们无法理解的,甚至无法想像的;祂选择只透露一些细节,其实是为了我们的好处,而这些细节已经足够我们建立应有的信心,这也许就是为什么吧。 2. 神(上帝)为什么要创造人? 这其实也是一个谜,只有神才完全知道。另外, 神有完全的主权,祂按照祂自己的属性随意而行。当然圣经中对于这个问题也有一些透露,例如神创造人的目的之一是为了彰显祂的荣耀:“这百姓是我为自己所做的,好述说我的美德。”(以赛亚书43:21) 虽然我们无法完全知道神创造人的目的,但是我们藉着圣经可以相信祂在爱中创造了我们。 3. 神(上帝)创造了人,但是祂爱人吗? 如果上帝创造了我们但是祂却不爱我们,那我们可真是可怜,而这样的神也真是残忍。但是圣经中却处处记载了神对人的爱,祂主动向人启示祂是用爱创造了我们,祂是爱人的。 1). 神赋予人很高的地位。神将人放在其它万物之上,交给人管理环境和统治自然界的权利。 2). 神为人预备了很好的环境。神为人建立了一个完美的伊甸园来居住。 3). 神允许人直接与祂交流,神和人之间有亲密的关系。圣经中说“天起了凉风,耶和华 神在园中行走。”可见,神常常在伊甸园中行走,与人交谈。 4). 神赐福给人类。圣经中没有记载神赐福给其它的被造之物,唯有人得到神的赐福。


以利沙的咒诅

“以利沙好像没有以利亚那么宽容,因为一些小孩子取笑他‘秃头的’,他就咒诅他们,然后有两只熊来吃掉了四十二个童子”,妻子看完列王纪下2:23-24之后疑惑的说。 这个故事的背景是这样的,先知以利亚被 神接上天之后,他的门徒以利沙接替了他的工作,并且受到 神的灵的感动开始他先知的工作。他所行第一件神迹是用盐水治好了耶利哥城的水,使那里的水“不再使人死,也不再使地土不生产”(列王纪下2:21)。之后,伊利沙从那里到伯特利去,在那里遇见一些童子从城里出来,嬉笑他说“秃头的上去吧”,伊利沙奉耶和华的名咒诅他们。于是有两个母熊从林中出来,吃掉了其中的四十二个。 这样看来,伊利沙的确不怎么宽容,甚至不仁慈,竟然连小孩子都不放过。这样的人怎么能当先知呢? 且慢,难道真是这样吗? 我们首先来分析一下得到以上结论的逻辑: 童子们嬉笑以利沙 ==> 以利沙奉耶和华的名咒诅他们 ==> 两个母熊吃掉童子 如果以上逻辑成立的话,那么 神是听了以利沙的咒诅之后派了两个母熊去吃童子了?这样一来,神还得听以利沙的,那么 神的主权在哪里?到底是以利沙听 神的话,还是 神听以利沙的话?这下我们看出其中的逻辑问题了。童子们被熊吃掉这件事情与以利沙有关,但是与他的咒诅并没有直接关系;甚至可以说,即便以利沙没有咒诅他们,他们很有可能还是会死,他们的死是 神决定的。但是,这样一来,神岂不是没有怜悯之心吗?他们都还是童子啊?我们来从以下几个方面来看: 我们要先对“先知”这个职分有一个深入的认识。在旧约时代,先知是一个非常神圣的职分,不是每个人都可以成为先知。先知是 神的代言人,传讲 神的律法,斥责那么违背 神律法的人,包括君王在内。所以当时的君王都对先知毕恭毕敬,对于先知不敬就相当于对 神不敬,会招来杀身之祸。例如,当以色列王亚哈谢派人去找先知以利亚的时候,前两批人都被从天上降下来的火烧死,就是因为他们对先知以利亚不敬,他们见到以利亚的时候说:“神人哪,王吩咐你下来!”他们既然称他为“神人”,又怎能用命令的语气来对他说话?而且,先知是 神的代言人,除了 神,还有谁能吩咐他呢?后来,第三批人到了以利亚面前真是毕恭毕敬地请以利亚,所以得以保全他们的性命(列王纪1:9-18)。当以利亚被 神接上天之后,伊利沙接替他成为先知,而伯特利的童子们嬉笑他说“秃头的上去吧”,言下之意是如果你是先知,那就像你师父一样上去吧。不仅嘲笑以利沙的相貌,而且蔑视他先知的身份,非常不敬。 童子是不是不懂事的小孩子?这些伯特利的童子们很有可能是已经能分辨是非善恶的少年人。旧约希伯来文中通常用童子来指那些已经能分辨是非善恶的年龄,例如,所罗门登基之后向 神祷告时就称自己是一个“幼童”(列王纪上3:7)。况且,如果他们的年龄没有足够大,怎么可以跑到城外来玩?而且是一大群?有哪个父母放心让自己幼小的孩子到城外玩耍?我想,这里因为翻译的问题,让人们误以为这些童子都是一些“童言无忌”的小孩子,实际上他们已经具有分辨能力了,难怪他们对于先知的不敬遭来杀身之祸。 伯特利城的情况。这可能是理解这段经文的很重要的环节。伯特利的意思是“House of God”,但是到了以利沙时代,伯特利已经是一个偶像崇拜的中心,以至于先知何西加称其为伯亚文,意思是“house of idols”。可见伯特利当时是一个多么败坏的城市,敬拜各样的偶像使得那里的人背离 神,对 神大不敬,激起了 神的怒气,这也许是 神借着先知以利沙的咒诅来惩罚那些对 祂和祂的仆人不敬的人。 我们当今所处的时代是一个充满偶像的时代,虽然我们没有敬拜有形的偶像,但是我们却在敬拜一些无形的偶像,甚至自己造一些偶像来敬拜,我们的境况不比伯特利好多少。旧约先知的职分虽然已经不存在了,但是从传讲 神的道这个角度来说,这个职分还是存在的,那就是牧师和教师以及传道人,试问,我们对待他们的态度如何呢?不要说毕恭毕敬,有没有起码的尊敬呢?我们有没有真正把他们看作是 神的仆人?我们对待他们的态度,决定了我们对待 神的态度。


三心二意

牧师讲解“以弗所书”4:1-6节,说到教会的合一,用“三心二意”作为每个弟兄姊妹行事的原则以促使教会的合一。 三心 1、虚心 每个人看别人比自己强,常存谦卑之心。 2、爱心 对待弟兄姊妹有爱心,自然会减少很多纷争,教会也就比较容易合一。 3、耐心 对待弟兄姊妹要有耐心,“爱是恒久忍耐”。 二意 1、不在意 不要太敏感,对于别人不经意的冒犯不在意,所谓“难得糊涂”。 2、不留意 如果已经被冒犯,也不要一直放在心上,否则会对自己造成很大的伤害。 的确,如果教会里的每一个弟兄姊妹都能实践以上“三心二意”的原则,教会里面会少很多纷争;不过,说起来容易,做起来难。事实上,主耶稣教导门徒们去做的每一件事都不容易。主耶稣留给我们传福音的使命,容易吗?太难了,而且越来越难。主耶稣教导我们要彼此相爱,结果我们发现爱的功课要花一辈子去学,难过圣经上说“爱是恒久忍耐”。主耶稣还教导我们要彼此饶恕,但是当我们被别人冒犯的时候,我们才发现做到饶恕七次实在太难了,更不要说“七十个七次”了。好在神怜悯我们的软弱,更看重我们愿意顺服的心,只要我们愿意按照祂的要求去做,祂就会帮助我们。也许开始几次我们会跌倒,失败,但是只要我们坚持,只要我们定意去做,最后得到祝福的还是我们自己。


WOW, What a wakeup

I got the following article through an email from one of my colleagues. I don’t who is the original author and my colleague doesn’t know either. If you know, please let me know so I can list the original source of this post. WOW, WHAT A WAKEUP! Dear God: Why didn’t you save the school children at ?… Moses Lake, Washington 2/2/96 Bethel, Alaska 2/19/97 Pearl, Mississippi 10/1/97 West Paducah, Kentucky 12/1/97 Stamp, Arkansas 12/15/97 Jonesboro, Arkansas 3/24/98 Edinboro, Pennsylvania 4/24/98 Fayetteville, Tennessee 5/19/98 Springfield, Oregon 5/21/98 Richmond, Virginia 6/15/98 Littleton, Colorado 4/20/99 Taber, Alberta, Canada 5/28/99 Conyers, Georgia 5/20/99 Deming, […]